Retroalimentación de Ricardo

Se le presentó la presentación con la nueva propuesta de PDI a nuestro profesor Ricardo Sosa y nos brindo su opinión y su retroalimentación de puntos que no tomamos en cuenta y que hay que integrar a nuestra propuesta:

• Ver stage gate model para mejorar los diagramas
• Poner entregables para las distintas etapas: para la de análisis que va hacer, para la de diseño qué? etc.
• Incluir Materiales I y II
• Puede ser que para la etapa de Aplicación el entregable sea Venta y negociación con una empresa.
• En el diagrama , poner bien que es el VALOR : incubadora, concursos, publicaciones etc.
• Mejorar diagramas
• Qué pasa si en una etapa no esta completo el trabajo
• Hacer zooms
• Podría ser simultáneos la etapa de Desarrollo y Aplicación
• Ver Innovation funnel para el diagrama
• Conforme las materias y profesores se conozcan, para que sean simultaneas a futuro.
• Ver diagramas Concurrent engineering
• Meter taller vertical y un verano….. Ahorrar etapas. Talleres de una semana
• Poner grupos de los “mejores alumnos”.,….por responsabilidades
• Que haya dos talleres uno que sea normal y el otro que entre a PDI
• Como se define un proyecto PDI?

o   Puedes ser que Un profesor haga un diagnostico de la industria y lo implante…..esto iría en el diagrama antes de la etapa de análisis

• El edificio tetris solo para proyectos PDI'?
• Ver RSA animate
• Llevar preguntas a junta como:¿ Cómo traen las vinculaciones y como se llevan a cabo?

jj  A partir de sus sugerencias cambiamos algunos puntos de nuestra presentación y agregamos otros que no habíamos tomado en cuenta. Nos pusimos a investigar tanto los diagramas de Funnel y los de Concurrent engineering para ver la forma de cómo explicaban de forma gráfica todo un proceso tomando en cuenta cada parte y etapa, ya que el nuestro seguía muy general y superficial. Nos faltaba explicar muchas parte intermedias entre cada etapa, lo cual dejaba preguntas como: ¿Entre cada etapa qué pasa?, ¿Antes de empezar la primera etapa, qué pasa?, ¿Cómo se dan las vinculaciones?, etc.